By Thành tích xuất sắc trong môn tính nhẩm không có nghĩa là thiên tài.
Một nhà tâm lý học người Mỹ đã theo dõi một cậu bé tên L từ năm 1937 đến năm 1943. Trong 6 năm kiểm tra, sức khỏe của L vẫn bình thường và phát triển tốt, nhưng không có vấn đề gì. Đầu óc thấy nhiều mâu thuẫn. Có thể nói, từ năm 1880 đến năm 1950, bất kể ngày tháng năm nào, đều có thể cộng lại nhanh chóng và có ngay 10 đến 12 tổng có hai chữ số. Anh ấy có thể hát bất kỳ đoạn nào trong sử thi của Osceola. Về mặt này, bạn là một thiên tài. Nhưng mặt khác, do không biết gì nên cậu bé không thể tham gia vào bất kỳ lớp học bình thường nào, chỉ ghi nhớ được một vài chữ cái và chỉ số IQ của cậu đạt tới … 50 .—— Nhà tâm lý học người Trung Quốc rất gần đây là một đứa trẻ khác. Tên nghiên cứu là M. Năm 1985, M lúc đó mới 11 tuổi, vẫn chưa nói được những câu hoàn chỉnh, chỉ biết đọc và viết một vài câu, không thể tự làm được gì và không có cảm xúc của con người, nhưng bạn có thể thay đổi lịch, tuần, ngày âm lịch. Nó có thể tính toán nhanh chóng và chính xác bốn phép tính cộng, trừ, nhân và chia với các số hạng có nhiều chữ số, đồng thời có thể tính lũy thừa từ 2 đến 5 và căn bậc hai. M có thể nhớ số trang và kết quả của cuốn sách, bạn sẽ không bao giờ quên được. – Thông minh và tài năng thấp – cái gọi là “nhà khoa học ngu ngốc” dùng để chỉ một người có trí thông minh thấp, nhưng có tài năng phi thường theo cách đặc biệt, nhưng không phải là một học giả thực sự. Tâm lý học phân tích tin rằng một người có cả trí thông minh bình thường và trí thông minh đặc biệt. Khi trí tuệ thông thường bị suy giảm, con người vẫn có thể huy động và phát triển một trí tuệ đặc biệt không hề mong manh. “Nhà khoa học ngu ngốc” này là một hiện tượng như vậy.
Do trí tuệ kém phát triển, họ không thể tiếp thu nền giáo dục thông thường, và dành thời gian cho hành vi đơn điệu là nhớ ngày tháng và tính toán một cách tự phát hoặc vô thức. Những hành vi này kích thích mạnh mẽ “hệ thống khen thưởng” trong não, và người ta cho rằng đây là động lực thúc đẩy hành vi đó, do đó hình thành nên “tự kích thích”, tức là tự mình tìm và phát huy những kích thích cụ thể. Tạo sự khác biệt và coi động lực bản thân là phần thưởng cho sự hài lòng. Tình trạng này giống như một người nghiện ma túy, cần phải có các loại thuốc kích thích, thuốc lá, rượu bia, đây là nguyên lý hoạt động của não bộ.
Một dạng khác của hành vi này là tính nhẩm. Được người lạ khen thưởng. Nhiều ông bố bà mẹ thấy con mình có năng khiếu thì động viên nhiều quá để con rút kinh nghiệm lấy uy. Sự tưởng tượng về thiên tài đã hủy hoại cuộc đời họ.
Cho đến nay, không có “nhà khoa học ngu ngốc” nào được tìm thấy trên lưỡi, cho thấy những thay đổi trong tâm trí và trí nhớ trong hầu hết các tình huống. Con số .
(Theo nguyên nhân của vạn câu hỏi)
